敢问“数”往何方2020世界数字经济大会焦点透视

新华社宁波9月12日电(记者顾小立、张璇、魏一骏)9月11日至13日,2020世界数字经济大会暨第十届智博会在浙江省宁波市举行。各地专家学者齐聚一堂,探讨数字经济发展未来趋势。

在大会进程中,一些社会关心的热点问题被屡次提及:“人工智能2.0”向何处去?数字经济如何赋能“双循环”?5G的下一步该怎么走?各行“大咖”给出了他们的看法。

德国约100所研究型大学也希望逐步开始面对面教学。当然,州政府也对此制定了一些规定,比如,巴伐利亚州规定一场讲座最多允许200名学生参加,并且彼此之间的距离必须保持1.5米以上,参与人员还必须佩戴口罩,参加面授课程的学生必须留下姓名和联系方式,以方便联系追踪。

即便参加在线课程,一些涉及实验室实操的学科学习也会受到影响。巴尔杜瓦佳说,物理学专业本科生在热力学、电和磁学等领域的实验课程受到了较大影响。IISER和德里大学南校区等一些机构推迟了实验室课程,而其他机构则将实验室课程囊括在远程教学内。物理化学家必斯瓦吉特·古彻彻艾特介绍说,希夫·纳达尔大学工作人员视频直播了整个实验的过程,但他补充说:“许多学生更愿意亲自动手做实验,我们正在考虑大学重新开放后重做这些实验。”

焦点一:“人工智能2.0”究竟意味着什么?

中国科学院院士、上海交通大学副校长毛军发认为,人工智能有数据、算法、算力等三个要素,丰富的数据量与应用场景是我国具有的优势。“人工智能是‘新基建’之本,需要依靠市场机制抓住当前的发展机遇。”毛军发说。

数据显示,截至2020年7月底全球已有46个国家和地区的99家网络运营商表示开始提供5G业务。目前我国5G应用不断丰富,已覆盖工业、医疗、媒体、交通等多个领域,无论是复合材料无损检测还是远程操控脑部手术、新闻现场一线“云直播”,都可以在其中找到5G“大显神通”的身影。

“数字经济发展带来的变化是颠覆性的,在这个过程里出现了很多新的发展诉求和问题。沿用过去几百年的工业经济规范体系,无法比较全面而具体地回应目前的发展需求。”丁磊表示,构建“内循环”需要在内部建立更加良性的产业竞争机制、更加完善的数字法律以及更加规范、系统、适配的竞争治理规则。“错位竞争、错位分工、和而不同,是未来数字城市发展的一种重要‘哲学’。”

王浩宇称,马英九执政八年,教练机进度0;蔡英文执政三年,成功研发勇鹰高教机,不但研发迅速确实,目前已经由空军试飞、汉翔生产中,预计两年后取代F-5E。

加齐尼内利目前所在的由50人组成的团队正在研发新冠肺炎疫苗和检测方法,他要求进入实验室的所有人,包括清洁人员,每15天进行一次新冠病毒检测。他还实施了排班制度以限制实验室人数,要求每个人都佩戴口罩并保持社交距离。

这给那些上网不方便的人带来了麻烦。巴卡拉萨雅应用科学学院的物理学家阿南达·巴尔杜瓦佳说,他的一些学生没有计算机可用。印度科学教育与研究所(IISER)则表示,该机构通过电子邮件将材料发送给无法参加在线课程的学生。

教学和科研活动大受影响

此外,研究人员的心理压力也比较大。马托格罗索大学恢复生态学家莱蒂西亚·库托·加西亚说,许多学生正努力应对因项目中断、感染新冠肺炎甚至失去亲人而带来的心理压力。

奥斯瓦尔多·克鲁兹基金会传染病研究员里卡多·加齐尼内利则表示,尽管实验室的一些成员仍能继续工作,但其他人却没有这么好的运气。比如,一群计划前往亚马逊雨林开展疟疾传播研究的科学家发现,由于旅行禁令和担心团队及个人健康,他们的计划不得不暂时搁置。

疫情让有些科学家的研究被迫搁置。巴西圣保罗大学的免疫学家若昂·桑塔纳·达席尔瓦说:“我们正尽力维持现有实验动物和寄生虫的数量,并尽量减少损失,但研究进度和人力资源的损失无法弥补。”

焦点三:如何提升5G在企业应用的综合效益?

总体上看,持续提升网络供给能力、鼓励通信运营企业与技术企业合作共同探索综合效益更高的垂直行业应用解决方案,已成为5G下一步发展的大势所趋。“企业要看‘性价比’,如何降低5G落到企业的成本,提高企业对5G的自主维护能力,需要各界共同研究。”中国信息通信研究院总工程师胡坚波说。

据台湾“三立新闻网”30日报道,对此,民进党桃园市议员王浩宇批评台湾地区前领导人马英九:F-5E早该退役,马执政八年连个教练机采购都无法确定,国民党现在还好意思批评迅速研发新机的民进党当局?

在2020世界数字经济大会开幕式上,工业和信息化部信息技术发展司一级巡视员李颖透露了这一令人振奋的信息。

尽管线上授课能暂解燃眉之急,英国教育部发布的指南称,只要工作人员采取控制新冠病毒传播风险的措施,如多清洁、多通风、保持社交距离、佩戴口罩等,就没有科学依据表明面对面教学不安全。

圣埃斯皮里图联邦大学的博士生卡丽娜·薇拉-乌立安与这群科学家可谓“同病相怜”。新冠肺炎疫情迫使卡帕拉奥国家公园关闭,她在此处研究蝙蝠生态学的研究也被迫暂时停止。她说:“我的数据是在实地考察中获得的,现在,我暂时不能进行野外考察了,这让我很沮丧。”

慕尼黑工业大学中子研究员彼得·菲尔林格则表示:“佩戴口罩进行精确测量或校准磁传感器很麻烦。”不过,他也表示,尽管存在诸多限制,但每天大部分时间与小组成员会面并讨论数据比大部分时间在家工作更好。科学家都很会想办法,他们知道如何度过这段特殊的时期。

人工智能是引领未来的战略性技术,是新一轮科技革命和产业变革的重要力量。近年来,我国人工智能技术创新日益活跃、产业规模逐步壮大、应用领域不断拓展,取得了阶段性进展。

对研究人员来说,这只是不得已而为之。斯图加特大学空间和区域规划教授乔恩·伯克曼说:“学生最好能与老师面对面交流,缺乏交互性的在线工具只是权宜之计。”

“三立新闻网”称,马英九今天(30日)上午出席活动时被问到“有绿营人士说战机坠毁您要负责,因为您八年内任没有专心研发战机?”马英九这时露出讶异的表情,瞪大着眼说:“调查报告出来没有?调查报告没有出来,要我负责任,这什么逻辑啊。”

有分析认为,我国人工智能的发展大致包括大数据智能、群体智能、跨媒体智能、人机混合增强智能和自主智能系统等多个方向,而环境、需求、目标的变化促使人工智能发展必须面对“2.0”时代的挑战。“其中,大数据智能和新的知识表达是一块富饶的‘无人区’,我国人工智能发展需要学者们勇于闯入‘无人区’。”中国工程院院士潘云鹤说。

“理想的‘内循环’是更规范、更高效、更自主、内需更旺盛的经济形态。”在网易公司董事局主席兼首席执行官丁磊看来,数字经济的发展会带来数字行业竞争治理、城市数字经济发展的协同分工创新以及人才培养等领域的“精耕细作”。

随着学生重返校园,英国新冠肺炎新增确诊病例的数量与日俱增。目前,已有100多所大学报告了确诊病例,成千上万名学生正在自我隔离,疫情不断暴发也促使工会呼吁结束面对面讲座。

此外,巴西政府至今都没有出台全国性防疫措施来指导该国110所联邦大学和学院如何安全地度过新学期。今年7月,巴西教育部发布了一些建议措施,鼓励但没有强制要求人们遵循。截至10月9日,除3所高校,其余高校都已开始远程授课。

印度目前已有600万新冠肺炎确诊病例,居全球第二。该国于3月份在全国范围内实施封锁,尽管现在限制措施有所松动,但高等教育机构只向需要做实验的研究人员和研究生开放,这意味着大多数大学生尚不能重返校园,必须远程上课。

英国大学和学院联盟秘书长乔·格雷迪说,高校病例数量增多意味着所有教学都应该立即转到线上进行。她说:“我们不准备拿学生、教职员工或当地居民的健康和安全冒险。”

在老牌制造之城浙江宁波,华为集团的“沃土工场”为实体企业提供了多种智能解决方案。运用AI、物联网等技术,部分机器在一定程度上已可听懂人“说话”。“我们希望通过开放平台做到普惠AI,让大家都能够使用AI,让每个人都可以成为AI开发者。”华为技术有限公司高级副总裁张顺茂表示。

新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起,在外部环境不确定性增加的情况下,构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局成为我国做出的主动选择。在此过程中,数字经济又将如何发挥应有作用?

“我国5G用户超过8000万,数字产业化基础更加坚实。”

在宁波知名制衣企业雅戈尔集团,“5G+”全链接工厂正带来一场全新的“智能制衣革命”。“我们用‘云联网’与雅戈尔合作实现了协同研发设计生产服务,整个数据的流动是从内到外结合起来的,这让产品交付周期下降10%,库存周期下降15%,整体效率提升了20%。”中国联合网络通信集团有限公司副总经理梁宝俊说。

大多数英国高校和机构计划开展面对面教学,92家接受调查的高校中,有89家表示,他们会在今年秋天安全的时候开始面授课程。许多高校目前也都提供在线教学和面对面教学。例如,剑桥大学和曼彻斯特大学提供在线授课,但也允许小组面对面讨论以及线下实操课。

随着越来越多学生和研究人员重返校园和工作岗位,高校及科研机构需要采取前所未有的安全和隔离措施,这当然会对科研和教学工作产生一定影响。比如,由于此前乏人照顾,实验室动物的数量可能就很不足。

焦点二:数字经济如何赋能“双循环”?

业内人士指出,我国在数字经济领域发展的“先天优势”有目共睹,应当把握好在移动支付、共享经济、数字物流等技术方向上的发展机遇,将技术创新系统应用与体系引向更为成熟的轨道,合力打造数字经济发展的“共同体”。

另一方面,现实已证明信息技术企业运用的大数据、人工智能为疫情防控提供了重要支撑,未来还将成为新的社会经济增长极。“智能制造、智能服务类企业受疫情影响明显较小,成为带动社会复苏的重要亮点。”中国电子信息行业联合会副会长兼秘书长周子学说。

“接下来工信部将提升数字化支撑水平,加强工业互联网、5G、人工智能等新型基础设施建设与部署,推动传统网络基础设施优化升级,形成万物互联、人机交互、天地一体的支撑能力。”李颖在大会上表示。

“应欢迎国外的企业和中国企业一道,在数字经济发展上共同参与中国市场的开发,分享市场的红利,把数字经济的产业链、供应链做完善,形成国内国际互相促进的新格局。”浙江省智能制造专家委员会主任毛光烈说。

无独有偶,德国高校已于10月1日开始新学年,目前大部分学生仍是以远程教学为主,面授课程主要集中于新生及毕业班。

与此同时,许多研究人员已经开始适应疫情期间在实验室的工作。英国约克大学物理学家詹保罗·皮楚兹罗于今年6月重返工作岗位。他的实验室引入了一款在线系统来安排学生进实验室的时间:三年级博士生可以优先进入实验室,鉴于空间有限,人与人之间必须保持距离并佩戴口罩。皮楚兹罗表示他感到很安全,他说:“到处都是洗手液,而且,见到的人其实也不多。”

疫情也给一些学生的学习带来了影响。比如,印度有些学生无法上网,这就影响了他们的远程上课情况。

尽管如此,科学家们探索自然和宇宙的脚步并未停歇,正如英国《自然》杂志网站在10月15日的报道中指出的,从德国到印度,各国高校和科研机构都在努力想办法,确保教学和科研活动的顺利进行。

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